挑戰題：【間房好細…點樣可以優化房間內有限的空間？ 】
可以利用 TRIZ 的「合併（組合法）原則」卡重新設計儲物功能，讓每一寸空間都發揮最大效用。
傳統課堂常以記憶和重複練習為主，但學生需要的更是實踐中的解決力。TRIZ 卡緊扣學生未來的生存思維需求，通過簡單的邏輯遊戲工具幫助學生應對複雜問題。
這種實踐能解決挑戰，更能提升學生的創新力和應用能力，為成長賦能。
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—-『作為註冊慈善機構，香港青年創新協會 HKYICA 一直致力於推廣創新與創意思維教育。現更將 「創意體驗版」 移動至社區與校園，目標免費提供予全港學校使用，讓更多學生透過 TRIZ 卡遊戲學習以創意思考面對挑戰，啟發無限可能。』
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